Dessiner pour savoir – Éric Valette
"Le dessin est une parole de pouvoir"
Dans cette conférence-performance,...
13 novembre 2026 – Design et pédagogie : enseigner le savoir-agir dans l’Anthropocène – 2ème rdv
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
29 octobre 2026 – Tous apprentis face aux chaos ? – Odéon Club
À quelques jours de l’ouverture des Journées de l'Économie...
« Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution » de Myriam Bahaffou, par Bérénice Gagne
Episode 1/2
Episode 2/2
Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution de Myriam...
X, Y, Z… comprendre le choc des générations avec Catherine Glée-Vermande
X, Y, Z... comprendre le choc des générations avec...
Dessiner pour savoir – Éric Valette
"Le dessin est une parole de pouvoir"
Dans cette conférence-performance,...
13 novembre 2026 – Design et pédagogie : enseigner le savoir-agir dans l’Anthropocène – 2ème rdv
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
29 octobre 2026 – Tous apprentis face aux chaos ? – Odéon Club
À quelques jours de l’ouverture des Journées de l'Économie...
« Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution » de Myriam Bahaffou, par Bérénice Gagne
Episode 1/2
Episode 2/2
Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution de Myriam...
X, Y, Z… comprendre le choc des générations avec Catherine Glée-Vermande
X, Y, Z... comprendre le choc des générations avec...
Dessiner pour savoir – Éric Valette
"Le dessin est une parole de pouvoir"
Dans cette conférence-performance,...
13 novembre 2026 – Design et pédagogie : enseigner le savoir-agir dans l’Anthropocène – 2ème rdv
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
29 octobre 2026 – Tous apprentis face aux chaos ? – Odéon Club
À quelques jours de l’ouverture des Journées de l'Économie...
« Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution » de Myriam Bahaffou, par Bérénice Gagne
Episode 1/2
Episode 2/2
Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution de Myriam...
X, Y, Z… comprendre le choc des générations avec Catherine Glée-Vermande
X, Y, Z... comprendre le choc des générations avec...
Dessiner pour savoir – Éric Valette
"Le dessin est une parole de pouvoir"
Dans cette conférence-performance,...
13 novembre 2026 – Design et pédagogie : enseigner le savoir-agir dans l’Anthropocène – 2ème rdv
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
29 octobre 2026 – Tous apprentis face aux chaos ? – Odéon Club
À quelques jours de l’ouverture des Journées de l'Économie...
« Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution » de Myriam Bahaffou, par Bérénice Gagne
Episode 1/2
Episode 2/2
Éropolitique. Écoféminismes, désirs et révolution de Myriam...
X, Y, Z… comprendre le choc des générations avec Catherine Glée-Vermande
X, Y, Z... comprendre le choc des générations avec...
Pour mieux penser les défis contemporains
Alimentation et agricultureArchitecture, Design et UrbanismeBiodiversité (humains, non-humains, vivants)Cultures (art, image, imaginaires, fictions, récits)Droits dans l’anthropocène (Justice sociale, environnementale, spatiale)Métabolisme (matières, déchets, pollutions)Mobilisation des sociétésRéorientation écologiques des territoiresSanté (écotoxicologie, santé globale)Vulnérabilité, catastrophes, résilience