résilience
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Faire école… de la résilience
La phase de préfiguration de l'École de la résilience est terminée. Plus de 120 personnes ont été présentes lors du lancement du journal le 28 avril 2026 aux Halles de la Martinière (Lyon 1er).
Le changement global s’expose
Ce programme est le fruit d’une conviction : multiplier les régimes d’expression d’une même pensée est l’une des voies les plus robustes pour permettre...
Botanique des marginales : une journée d’initiation et de formation à l’attention
C’est au cœur de la Ferme de la Croix-Rousse, écrin de nature au milieu de la ville, qu’a eu lieu, le mercredi 8 octobre,...
08/10/2025 – Botanique des marginales
Dans le cadre de l’École de la Résilience, Cité Anthropocène propose, au sein de la Ferme de la Croix-Rousse, un atelier de botanique pédagogique,...
Olivier HAMANT – Résilience des vivants
En biologie, la robustesse décrit la capacité d’un système de conserver ses propriétés malgré les fluctuations de l’environnement. Les mécanismes associés sont bien connus....
Clairvivre. Une ville de clarté, de travail et de gaité
Travail photographique d’Yveline Loiseur au sein de la cité sanitaire de Clairvivre, lieu de la réparation des corps et de réinsertion dans la vie sociale pour des personnes en situation de handicap
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Imaginer l’après. Vulnérabilité environnementale et décision publique en contexte post-catastrophe
Haïti, Maldives, Tchernobyl, Fukushima, autant d’événements analysés et débattus pour imaginer un après par-delà les fantasmes de la collapsologie et en interrogeant les perspectives les plus sombres sur l’avenir de notre planète: une chance donnée à l’émergence des “possibles”, sinon à l’utopie sans laquelle aucun projet de société n’est appelé à réussir.
Anthropocène, âge du désastre. Les catastrophes industrielles et leurs imaginaires
Qu’est-ce qu’une catastrophe? Qu’est-ce qu’un désastre? Comment ces phénomènes ont-ils caractérisé de manière implacable l’aventure industrielle des deux derniers siècles ?
Esthétiques du “care” pour l’Anthropocène
Est-ce que nous pouvons continuer à croire que des connaissances suffisent pour changer nos conduites, nos décisions? Qu’est-ce qui a suffisamment de valeur pour nous, en tant qu’humains, pour faire face aux urgences planétaires ?
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