Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).
Après les tables rondes du 15 octobre, cette journée propose de poursuivre la réflexion autour de l’architecture comme “third teacher” (Loris Malaguzzi, fondateur de la pédagogie Reggio Emilia).